12月23日，福建省教育评估研究联盟2024年学术年会在莆田学院召开，我校副校长吴琛受邀参会并作主题报告。

吴琛以《以工程教育认证推动本科专业提质增能》为题，从“工程教育认证：从初识、熟识到行动自觉”“专业内涵建设：在认证中推进内涵式发展”“专业提质增能：迈向理工大学发展新阶段”等三个方面，介绍了我校工程教育专业认证从初识认证到深化为行动自觉的转变，以及我校以评估认证为抓手，从专业结构优化、教师教学科研能力提升、科产教融合、实验室建设等方面持续推进专业内涵建设的经验做法。她表示，我校将从培养目标再凝练、OBE理念践行再深入、质量保障体系持续完善、数字化评估认证再探索等四个方面瞄准新阶段、新目标，对专业进行提质增能，为打造高质量理工学府筑牢根基。

吴琛认为，用好人工智能工具是未来人才培养的关键，要培养大学生驾驭AI的能力和素养，重视培养分析思维、创造性思维以及同理心等软技能的提升。（工程实践与素质教育中心·教学质量管理办公室供稿）