12月18日下午，学校在旗山校区学术报告厅举行2024年微专业建设研讨会暨首届微专业结业证颁发仪式。副校长吴琛，教务处、学工部、质量办、三创学院等单位负责人，各二级学院分管教学工作副院长，以及各微专业负责人、首届微专业结业学生、教务处相关人员等120余人参会。

会上，教务处负责人介绍了学校深入落实立德树人根本任务，探索人才培养改革，持续推动微专业建设的总体情况。

在专题报告环节，武汉科技大学本科生院副院长、香涛学院院长、教师教学发展中心主任张志清教授以《需求驱动 数智赋能 多措并举——地方高校人才培养的模式、路径与机制创新》为主题，分享了武汉科技大学推动构建“四层次、多样化的人才培养体系”的改革探索和实践经验，重点介绍了以微专业建设推进传统专业改革的发展历程、运行机制、制度建设、思路举措及改革成效。

在交流研讨环节，智慧环保与新能源技术、先进基础材料创新与竞赛、数字化运营与管理等3个微专业负责人分别介绍了微专业的建设思路、课程设置、教师团队建设、特色与成效等有关情况。

吴琛与微专业有关负责人共同为首批微专业学生颁发了结业证书。她在总结讲话中指出，推进微专业工作是学校在建设高水平创新型理工大学新阶段，主动适应发展新需求、加快教育教学改革和着力培养创新型、应用型、复合型人才的重要举措。她强调，要认真总结微专业办学实践所积累的人才培养改革经验：一要加强顶层设计，优化课程体系和教学内容。要进一步明确微专业的定位、目标和发展路径，将微专业建设与传统专业转型升级、“四新”专业建设紧密结合，互为补充、协同发展。二要整合教学资源，持续优化微专业教学团队。要打造学科交叉融合、校内外结合的师资队伍，开设并加快推进行业亟需的新课程、产教融合的特色课程和融合式课程建设。三要加强宣传推广，完善转专业管理制度。要提升学生参与度，加强对学生学习过程指导，提高学生的学习满意度和成就感，不断完善评价体系和质量保障体系，建立健全微专业考核办法，提升微专业建设水平。

一年多以来，学校深度聚焦社会需求，以持续深化科产教融合为原则，推动立项科产教融合型、竞赛创新型、学科交叉型等3种形态的微专业建设项目30项，目前已开办微专业16个、招生300多人，首批结业学生104人。（教务处供稿）